Тема: «Волшебница вода»

Цели:

1.Формировать элементарные представления о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2. Развивать способности устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой.

        
Рекомендации для родителей:
- организовать видеопрогулку к любому водоему, обращая внимание ребенка на разное состояние воды, на такое природное явление как «ледоход»; посмотреть мультфильм "Капитошка"
- привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;
- понаблюдать за солнечными бликами на воде;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя, снега;
- почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;  «Находчивый лягушонок», Л. Лопатина, М. Скребцова «Приключения маленькой капельки воды», Н. Некрасов «Дед Мазай и зайцы»; 
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Волшебница вода проводит опыты.

Опыт № 1 «Вода прозрачная».

Возьмем один стаканчик с водой, а другой с молоком. В оба стаканчика опустим по одному камушку.  В молоке видно камушек? (Нет). Почему? (потому что оно белое).  А в стаканчике с водой видно камушек? (Да). Делаем вывод: вода какая? (прозрачная).

Опыт №2 «Окрашивание воды».

Возьмем три стаканчика с водой и 3 кисточки с разными цветами красок Какая вода в этих стаканчиках? (прозрачная). А теперь возьмите кисточки и окуните их в воду. Какого цвета стала вода? (красная, синяя, зеленая). Почему это произошло? (краска попала в воду). Вывод: вода может менять свой цвет.

Опыт №3 «Вода жидкая и может течь».

Возьмите два стаканчика: один с водой, а другой пустой. Перелейте воду из одного стаканчика в другой. Льется вода? Почему? (да, потому что она жидкая). Если бы вода не была жидкая, она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана.  Вывод: вода жидкая и может течь.