Цели:1. Расширение представлений о народных сказках, устном народном творчестве.
2. Обогащение личного опыта детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об окружающем, необходимыми для правильного понимания содержания литературного текста.
3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.
4. Обогащение читательского опыта за счет разных малых форм фольклора, простых народных и авторских сказок о животных, детях, игрушках повседневной бытовой деятельности.
Рекомендации для родителей:
- посетить с ребенком представление любого детского театра;
- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения, зимние забавы для детей;
- чтение литературных произведений, в которых сказочные персонажи трудятся: «Мальчик- с – пальчик», «Крошечка-Хаврошечка» и др.;
- поиграть в пальчиковую игру «Сказка про зайку»;
- посмотреть старые мультипликационные сказки, послушать и обсудить с ребенком аудио сказки;
- рассмотреть и обсудить с детьми иллюстрации к сказкам;
- сделать вместе с ребенком пальчиковый театр из бросового материала (бумажных пакетов, рукавиц, пустых пузырьков из-под шампуня, лоскутков ткани, и т.д.);
-нарисовать с ребенком полюбившихся героев;
- совместно с ребенком подобрать материал к выставке «Моя любимая сказка».
Волшебные сказки любят не только дети, но и взрослые. Вымышленный мир, в котором живут принцы и принцессы, феи и колдуньи, эльфы и драконы, говорящие звери, карлики и великаны, манит и завораживает нас, дарит массу впечатлений! Каждая сказка – это не только захватывающая история, но и мудрое наставление для читателя, очередной урок добра и зла. Как говорится, «Сказку слушай внимательно, как науку занимательную!»
2. Обогащение личного опыта детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об окружающем, необходимыми для правильного понимания содержания литературного текста.
3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.
4. Обогащение читательского опыта за счет разных малых форм фольклора, простых народных и авторских сказок о животных, детях, игрушках повседневной бытовой деятельности.
Рекомендации для родителей:
- посетить с ребенком представление любого детского театра;
- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения, зимние забавы для детей;
- чтение литературных произведений, в которых сказочные персонажи трудятся: «Мальчик- с – пальчик», «Крошечка-Хаврошечка» и др.;
- поиграть в пальчиковую игру «Сказка про зайку»;
- посмотреть старые мультипликационные сказки, послушать и обсудить с ребенком аудио сказки;
- рассмотреть и обсудить с детьми иллюстрации к сказкам;
- сделать вместе с ребенком пальчиковый театр из бросового материала (бумажных пакетов, рукавиц, пустых пузырьков из-под шампуня, лоскутков ткани, и т.д.);
-нарисовать с ребенком полюбившихся героев;
- совместно с ребенком подобрать материал к выставке «Моя любимая сказка».
Волшебные сказки любят не только дети, но и взрослые. Вымышленный мир, в котором живут принцы и принцессы, феи и колдуньи, эльфы и драконы, говорящие звери, карлики и великаны, манит и завораживает нас, дарит массу впечатлений! Каждая сказка – это не только захватывающая история, но и мудрое наставление для читателя, очередной урок добра и зла. Как говорится, «Сказку слушай внимательно, как науку занимательную!»
- Народные пословицы и поговорки про сказки очень емко и точно отражают саму суть произведения: без претензии на историческую точность, но с тонким подтекстом и глубинным смыслом:
- Сказку до конца дочитаешь, середку не пролистаешь, в конце всю правду узнаешь,
Сказка былью не была, но намек из жизни взяла,
Слушай героев сказки – они дадут полезные подсказки,
Река богата рыбой, а сказка – смыслом,
Не ищи в сказке правды, а ищи науки.
Красна сказка складом, а песня - ладом.
Сказка вся, больше сказывать нельзя.
Быль - что смола, а небыль - что вода.
Всякая прибаска хороша с прикраской.
Сказка про белого бычка.
Сказка - складка, а песня - быль.
Быль за сказкой не угонится.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Не дочитав сказки, не бросай указки.
Сказка складом, песня ладом красна.
Сказка - ложь, да в ней намек.
Без понукалки и сказочник дремлет.
Сказывали и мы сказки.
В сказках все есть, да в руках ничего нет.
Жил-был царь Овес, да и сказки все унес.
Сказка - складка, послушать сладко.
Пословицы и поговорки учат, что сказки нужно слушать не только с интересом, но и со вниманием, чтобы из фантазии выделить для себя истинное зерно мудрос
Комментариев нет:
Отправить комментарий